EKI

Tomando como eje el proyecto EKI, se ha adaptado el modelo pedagógico a las necesidades actuales: trabajo cooperativo, resolución de problemas (PBL), desarrollo de proyectos, uso de las TIC y Tratamiento Integrado de las Lenguas (TIL).

Dicho proyecto es un material didáctico novedoso e innovador al mismo tiempo. Desarrolla el Currículo Vasco, basado en competencias y por medio de la pedagogía de integración, siendo el primer material didáctico específicamente orientado a la educación basada en competencias.

El alumnado debe conseguir la competencia en cualquiera de las situaciones cotidianas de la vida: en el pensamiento y en el estudio, en la comunicación, en la convivencia, en el desarrollo de su propia personalidad así como en la acción y el emprendizaje.

Para conseguir un alumnado competente, el material didáctico EKI cuenta con cuatro componentes curriculares.

  1. El eje: las competencias se adquieren mediante el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  2. Los contenidos: basados en la trayectoria cultural vasca y en los desarrollos curriculares oficiales.
  3. Las herramientas: en todos los ámbitos del aprendizaje, se facilitan procedimientos sistematizados, para contribuir al aprendizaje y al emprendizaje.
  4. El multilingüismo: se realiza un planteamiento integrado cuyo eje es el euskera.

Ante una situación real, el alumnado debe acostumbrarse a la búsqueda y empleo de diferentes recursos, sea de manera individual o en grupo, intentando encontrar soluciones y aprovechando lo aprendido en escenarios futuros.

Los nuevos materiales de EKI se basan en la pedagogía de la integración, para facilitar la tarea de enseñanza al personal docente, para contribuir a un aprendizaje más ágil por parte del alumnado y para fomentar la participación de madres y padres en este proceso.

El proyecto EKI está presente en parte de las asignaturas de toda la ESO. Así, se le dará continuidad a algunos aspectos trabajados ya desde primaria como el trabajo cooperativo, proyectos o el uso de las nuevas tecnologías. Así mismo, a través del Tratamiento Integrado de las Lenguas se impulsará el plurilingüismo.